冯家豪（11岁）自小被诊断患有阅读障碍，从前15个英文生词要花上三天时间才能学会，在学校阅读障碍治疗计划下，他现在不到15分钟就能掌握好，也因此爱上英文、爱上阅读。
新加坡留学网了解：今后，会有更多学生能像冯家豪一样，在该计划下受益。教育部兼通讯及新闻部政务部长沈颖在昨天国会拨款委员会辩论教育部的开支预算时说，学校阅读障碍治疗计划（School-based Dyslexia Remediation Programme）将扩展至另外20所学校，使提供该计划的学校总数增至62所，这数目相等于全国近三分之一的小学，预计会有另外180名小三生因此获益。
在阅读障碍治疗计划下，于二年级年底被确诊患上阅读障碍的学生，到了三、四年级时，每周有四次的时间接受课外的阅读辅助和督导。辅助工作由协作教育工作者（Allied Educator）进行、最多四人一组，使用的是由教育部阅读专员设计的教材，帮助学生接受两年的治疗，在升上小五之前，能跟上同级学生的进度。
教育部最早于2012在20所小学试行该计划，见计划取得成效后，于去年将计划扩展到另外22所小学。两年下来，该计划至今共惠及810名学生。
以冯家豪为例，他从前因为无法认字而对英文阅读和听写非常抗拒。但他在阅读障碍计划教师法齐的帮助下，英文程度现在已与其他同龄孩子不相上下，能流利地用英语表达，令母亲吴美钻（37岁，文员）非常自豪和欣慰。
