社会实践活动对学生的成长成才有着极其重要的作用。新加社坡前总理李光耀曾说过，具有实践能力的人才是对社会有用的人。
中国和新加坡都极为重视对学生实践能力的培养。不过在培养学生的实践能力方面，中国和新加坡却采取了截然不同的方法。下面新加坡留学网就带大家详细了解下新加坡校园是怎样培养学生的实践能力的：
新加坡政府认为，实践能力只有从小开始培养，才会收到更大的成效。
新加坡从中学开始，就注重对学生社会实践能力的培养。这种能力的锻炼主要通过职业实习、学习考察、社区活动、科研活动等途径来进行。到了大学，学生则会有更多的实践活动机会。
这里，新加坡留学网主要介绍一下新加坡中学生的职业实习活动。
职业实习，是指学生在学校、教育部和有关机构相互协调配合下，利用假期，根据自己的兴趣，选择特定的公司或机构进行实习的一种学习活动。在新加坡，中学生的职业实习时间通常是一个月，但有时也只有几天或者一星期左右。实习结束后，实习生通常会得到一笔小的酬劳。
职业实习以提高学生社会实践能力为目的，为学生以后融入社会更好地工作做准备，因此，近年来受到越来越多学生的欢迎。
一位新加坡学生在陈笃生医院实习后说：“职业实习让我体会到了工作的滋味，也让我的生物知识得以在实践中运用，激发了我对医疗事业的兴趣，为我以后的职业选择提供了良好的参照平台。”
新加坡中学一般每学期都会组织学生到特定公司、研究所或机构进行参观学习。这些机构一般都专门配备有为学生提供的教育资源，并有专业人士引导学生进行参观。
这种学习考察，对学生有相当大的吸引力，因为它不仅让学生觉得新鲜，满足了他们的求知欲，尤其重要的是，这种活动对他们以后的职业选择有着较大的影响。
据新加坡留学网了解，在地理课新加坡莱佛士初级学院的学生学到农业的气耕法时，老师曾带领学生们参观杨厝港的气耕农场，让学生们了解了无土栽培的理论知识，认识到无土栽培在缺水少地的新加坡的必要性。
令人感到可惜的是，国内的社会实践活动基本只局限于大学，中小学生很少有参加类似实践活动的机会。通过社会实践让学生了解各种职业、各个岗位的特点，有助于学生及早进行人生规划，及早考虑就业方向。社会实践还能加强学生管理和利用时间的能力，提供锻炼心理素质和承受压力的机会，更重要的是能提升他们分析问题和解决问题的能力，这些都能为学生以后尽快适应工作岗位打下良好的基础。
