在新加坡，学生有很多机会参加社会实践活动。这些活动给学生提供了接触社会和适应社会的机会，以提高学生社会责任感。为培养年轻一代对社区的责任感，新加坡所有中小学与初级学院将推行清洁运动，由学生提供建议，并在校内与社区展开爱护环境的工作。清洁运动将是“德育在于行动”（Values-in-Action）的其中一环。
学生将扮演主导角色，由他们提出如何保持学校与社区清洁的建议，校方则从旁协助学生把点子化为行动，以可持续的方式在社区推展。
今年的教师研讨会主题为价值观教育，从小培养学生对社区归属感的重要性。在其中一所小学，学生分成六人一组，由小一至小六生组成，小六生当组长负责照顾组员，一起上街捡垃圾，确保邻里清洁。学生在过程中也因此培养起领导能力。
新加坡学校位于邻里，如果学校也能为邻里尽一份力，让居民看到学生对社区的贡献，邻里学校的形象也会由此改变。
要让孩子成为关怀社会，贡献社会的公民，他们须学会对公共空间，如校园与邻里具有归属感与责任感……希望，学生能成为清洁运动的倡导者，能将责任与爱护环境的价值观内化。
清洁运动的其他细节，教育部较迟时会公布，清洁运动预料将在今年下半年推出。目前，已有14所学校同新加坡公共卫生理事会，合作打造清洁的邻里，其中一所学校是德明政府中学。学生会定期到蒙巴登惹兰峇株（Jalan Batu）的小贩中心，与加冷小贩中心检查厕所清洁、清理垃圾，并向小贩宣导卫生知识等。
负责这项计划的教师梁瑞苓在受访时说，每个年级的学生会进行不一样的清洁工作。例如，中一学生会到河道捡垃圾。她发现，学生参与几次的活动后，更能体会爱护环境的意义，并会自动自发地进行清理工作。
