教育与就业协调发展与企业的支持是分不开的，各大院校与教育机构应更灵活地设置课程，方便工作人士进修。政府也可通过一些奖励计划，支持企业的栽培计划。新加坡管理学院全球教育学术处处长陈伟权博士指出，每个行业的要求不同，对学位的重视程度也不一样。其实，目前的工教院与理工学院生有更多的学习机会，发展前景不一定亚于大学毕业生。
新加坡留学网介绍，比起在籍学生，他更关注如何鼓励工作人士去进修。陈伟权博士说：“工作与进修之间应更紧密地结合，例如允许工作项目列为课堂作业的一部分，使半工半读的过程不那么吃力，以照顾工作人士在课业与工作的要求。企业方面也应调整心态，改变‘让员工进修等于失去生产力’的想法。劳资政委员会相信能更有效地协调与推动改变。”
制造业者牧野亚洲公司（Makino Asia）总裁莫壮涛博士也说，政府可通过奖励来鼓励雇主，并与不同行业的商会共同制定适合且灵活的培训项目。
他指出：“文凭只是个人能力的一个参考指标。各教育背景的职员起点可能不同，但只要证明实力，公司都应提供相等的发展机会。”公司聘用的职员约一半是工教院与工院毕业生，公司会赞助表现好的职员进修。
家长：雇主若仍重视学位
难鼓励学生先工作再进修
兴隆建筑（HSL Constructor）发言人也指出，政府的支持也很重要，改变企业心态不是一朝一夕的事。
他也说，建筑业面对的问题不是擢升渠道不足，而是年轻人对这个行业缺乏兴趣。他希望劳资政三方能合力提高年轻人对这个行业前景的认识。
家长钟莉萍（46岁，会计助理）的儿子目前就读理工学院，她支持政府提倡为非大学毕业生提供机会。“但雇主的心态也很重要，如果它仍重视学位多于经验，将很难鼓励学生先工作再进修。”
全国职工总会秘书长林瑞生昨天在职总活动上受访时鼓励企业为职员规划一个共同的擢升渠道，这道“梯子”应同个人的能力挂钩，而非学历。
人力部受询时说，劳资政委员会的细节将在日后公布，它会由工会代表、雇主、教育工作者与政府机构代表组成。
