如果你对美丽的化学反应着迷，希望解密充满神秘感的细胞、基因、生命，并立志要做改变世界的研究员、科学家，请听高智商、高颜值的Dr. Martin跟你分享为什么要来新加坡PSB学院学习生物医学或制药科学！童鞋们，读起来，不一样的人生之路从这一刻开始！
享受世界级的生物医学、制药科学教育， 就在新加坡PSB学院
采访PSB学院生命科学系主任Dr.Martin Grunert
哲学博士,澳大利亚昆士兰大学
理学学士（遗传学和发育生物学）（荣誉学士），澳大利亚昆士兰大学
Martin博士在新加坡科技研究所A*STAR（Agency for Science, Technology and Research, Singapore）曾任资深研究员，他对研究有着浓厚的兴趣，发表多篇生物科学方面的论文，包括生长激素和干细胞的研究论文。他同时也是生物研究所的一名研究员，且获得了有关实验室研究的辐射安全和质谱分析等领域的专业认证。Martin博士从2009年开始加入PSB学院，他现在是生命科学系的系主任。他同时精通三种语言。
问题1：拉筹伯大学的生命科学类课程和新加坡其他学校的同类课程相比，主要优势是什么？
拉筹伯大学建于1964年，是澳大利亚历史最悠久的高校之一，在生物研究上有很高的声望。这所大学在生物研究领域的设施中进行了巨大的投资（大约澳币2亿8千800万），在分子研究领域中投资了大约1亿澳币，这使拉筹伯成为了澳大利亚一所顶尖的研究型大学。拉筹伯大学的研究与区域国际化发展使它已经成为东南亚的一所公认的研究机构，这意味着获得拉筹伯大学生命科学类学位的学生会有很明确、直接的就业方向与机会。而且作为拉筹伯大学新加坡教学分部，PSB学院给学生提供与拉筹伯大学本校区同等水准的试验室和学习环境，使得学生能够在实验室的环境中上课。这些实验室设施的配备提供给学生在各种领域研究的机会，包括细胞和分子生物学，遗传学，生物化学，微生物学，免疫学，医药学和化学，使得学生能够结合理论与实践，在学习的过程中将理论应用到实践中去。
问题2：生命科学课程的师资力量如何？他们是新加坡当地的老师还是来此澳大利亚校区的老师？课室和实验室授课的师生比例各是怎样的？
生命和生物科学的授课老师皆来自不同的背景。在拥有6名全职的老师的同时，我们每学期同时聘请大量来自研究领域拥有专业知识和背景的老师。所有的授课老师都需要通过拉筹伯大学的审核与批准。考核标准是根据他们在各个领域的专业知识。另外授课老师中有一部分是来自拉筹伯大学澳大利亚校区的老师飞到新加坡直接授课的。这样的安排不仅给生命科学的学生一个能够直接与本区老师探讨的机会，还可以借机跟老师了解未来到本校区继续深造的机会与建议。
学生能够接触到大学的教学方法，并且班级的规模是随着课堂讲座的设置而变化的。PSB学院拥有足够大的教室，最多能够容纳200名学生。实验课堂的部分属于小班授课，确保师生比例保持在1：25以内。这样的比例能够确保学生的问题能够及时得到老师的帮助与解决，并且尽可能的提高他们通过该课程的比例。
问题3：生物医学，分子生物学和医药学专业的主要研究领域是什么？
这几门专业的研究领域都是不同的，但是他们、二年的学科还是有一些共同科目。这确保所有学生在生物科学领域有一个良好的科学基础，这些共同科目涵盖了细胞生物学、分子生物学、生物医学和化学等学科。生物科学的学生注重生物医学和生物化学研究方面的基础和先进知识；分子生物学着重强调生物化学和遗传学的研究与学习；而制药科学将学习有关药物的设计、开发、药理学和测试。
问题4：完成拉筹伯大学的生命科学课程后的就业方向是什么？您能给一些关于生物医学、分子生物学与制药科学的具体就业方向例子或者是就业行业吗？
一般来说，学习任何上述所提到的专业并不会对学生个人事业的选择造成困难。学生将会得到关于科学领域的知识，并且在未来的事业发展或更多的研究上有所帮助。
对于本科毕业生来说，进一步的学习与研究是一个明确的选择方向。假设学生能够达到所需的成绩标准，学生能够利用他们的本科理学士在拉筹伯大学或是其他大学申请继续读荣誉学士、硕士甚至是博士。学生若想用本科理学士找工作的话，他们的就业方向可以包括但不限制在以下行业里面：研究室、医院的诊断分析员、研究室或实验测试分析员。他们同时也可以找到相关行业的营销和销售的岗位，或者是药物研发人亦或专利评估员。
最后，学生学习的最大动力是在他们对课程的兴趣。因此，最重要的是学生选择的是他们感兴趣的学习方向，而不只是基于对未来职业方向的选择。
问题5：学生在最后一学年是否可以转学到拉筹伯大学澳大利亚本部完成最后的学业？是否有相关条件/要求？
可以，学生一旦进入拉筹伯大学的课程，在最后一学年可以转学到澳大利亚本部。需要注意的是澳大利亚本部和新加坡PSB学院的学期设置是不同的，所以若要转学到澳大利亚本部的话，需要做好学习规划。
问题6：课程设置和教学方法是怎样的？是否有另外的学术支持来帮助学生及时完成课程？
在新加坡一年分6个小学期，每个学期完成两门课程。学生必须完成24门课程以达到总学分要求，才能得以毕业。部分课程是双学分课程，可能要求学生在两个学期完成。授课方法根据不同的课程要求设置是多样的，包括大班课堂、小班辅导及实验课程等。
就学习支持来说，学生在课后可以和我们的全职老师预约时间，与老师一对一探讨学习上的问题及其他学术知识。PSB学院也提供各种不同的学习技能辅导，包括通过我们的学习资源中心报名参加学习研讨会。以上所包含学术支持服务都是免费的，学生可以随时预约。
问题7：在实验课堂上，PSB学院是以个人还是小组形式来做实验的？
实验课堂通常是以两人为一组的形式进行的。这样做的主要原因是提供给学生一个和其他同学合作、学习的机会，以培养他们在科学研究中团队合作能力。另外，小组作业是为了提供给学生互相学习的机会，提高他们完成此课程的几率。然而，部分实验课程可能要求学生独立完成。
问题8：您能多分享一些现在PSB学院所拥有的实验条件吗？这些实验器材是进的吗，是否能够确保学生拥有就业所需要的实践经验？
PSB学院生命科学系拥有5间设备齐全的实验室：其中两间是生物医学科学、生物化学、微生物学、免疫学和细胞生物学学科的实验室；两间是化学和制药科学学科的实验室；一间是运动科学，解剖学和生理学学科的实验室。为了达到拉筹伯大学本科理学士对实验室的设备要求规定，我们的实验室皆按照合作大学的规格来购置，给学生一个足够完善的基础设施环境。因此，学生将接触到各种专业设备类型，包括实时PCR仪，荧光成像，GC-MS和HPLC机，红外光谱仪等。这些装备应用于许多不同的行业研究与开发中，并确保新加坡PSB学院的学生能够定期使用到新加坡的实验装备。另外，定期性的接触到这些实验设备可以确保PSB学院生命科学系毕业出去的学生有足够的能力和信心找到一份理想的工作。
