新加坡政治体制与英、美各国不同，但在经济和国民教育上还是师承了英国的教育体制。新加坡把小学教育视为塑造新加坡美好未来的关键。新加坡小学教育特点，实行分流制度、重视品德教育、对外来留学生有陪读政策等。下面分别从四个方面详细介绍。
1、新加坡小学实行分流教育，因材施教。
新加坡小学为六年制，小学四年级有一次校级统考，作为第一次分流，即语言流。此次分流把学生分为三层：EM1、EM2、EM3，逐级降低对语言学习的要求。分流教育既培养了高级精英人才，又有可靠的职业训练。在不浪费资源的同时使社会上的人都能各尽其职，达到社会的和谐稳定。
2、新加坡小学重视个人品德教育
新加坡重视中小学道德教育，其中重要的原因是，为防止新加坡变成伪西方社会，防止青少年变成伪西方人。新加坡在工业化进程中学习西方的先进经验，但新加坡领导清醒地看到，西方社会提倡个人主义，把个人利益摆在第一位，东方重视集体利益，强调个人服从集体。
3、新加坡小学陪读政策
新加坡政府推出独树一帜的母子陪读项目，是世界上唯一允许母亲陪读的国家。这样的政策让学生在新加坡能够真正的安心就读，踏实的完成学业。
4、新加坡政府中小学的管理特点
新加坡全日制小学授课时数，一般从上午8点到下午3点，并且课间有短暂的休息时间；全日制小学对人数太多的班级，减少学生人数，以保证师生之间有充分的时间进行交流；政府增拨教育经费。全日制学校的经费将全部由政府承担；提供交通方便，学校巴士按时接送学生，在上午8点加之前把学生送达学校，在下午3点半送学生回家。同时学校还在社会上大力呼吁，保障步行上学者的安全；午餐时间较长。学生们在本班课室内或食堂里一起用餐，这有利于师生课后进一步的交流，使师生之间的关系更为融洽，对教学活动起到了积极的促进作用。
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